Category: образование

Доцент..


Мне тут с change.org пришло предложение подписаться под петицией:
"Убита студентка СПбГУ: отстранить и привлечь к ответственности руководство университета (..)
Alexander Litreev создал(a) эту петицию, направленную адресату: Президент РФ(..)"
Овцы просят волков быть добрее.
Ага. Вождя просят привлечь к ответственности его же корешей из питерского универа. При том, что доцент-потрошитель входит в совет российского военно-исторического общества, председатель которого министр Мединский. Едрос. Поэтому, Вождь сразу же закукарекал (что в России каждый день жестокие убийства, его ниипёт)
С другой стороны, давно известно, что среди идеологов русского патриотизма вменяемых людей нет. Поэтому, сожительствовать с ними не стоит. И покойной аспирантке пришлось убедиться в этом.

Хорошо быть полицаем.

Прочитал в новостях, что росгвардейцам зарплату подняли до 60 тыс.
Ещё немного, и эти молодые парни с дубинками будут зарабатывать больше меня - опытного инженера-программиста с кучей успешных и больших проектов, и стажем 25 лет.
И ладно бы они хоть бы воинскую присягу помнили (клянусь служить своему народу и защищать российскую Конституцию, и тд), но от них теперь не требуется не только знание закона Ома от средней школы, но и присягу можно не знать.

Речь в суде студента Жукова.

Любовь побеждает косность.
Молодой, горячий студент.
Я вот в России прожил 49 лет, и ничего тут не видел за это время, кроме "Кыси" Т.Толстой, "некрореализма" покойного Юфита, и подобного этому.
Это считают русофобией, но так живёт эта страна, ещё не вылезшая из ужаса сталинских лагерей.

Смотрел видео Навального.

Дочку Навального надо очень поздравить с поступлением в Стэнфорд - действительно, один из лучших в мире университетов. Но, возвращаться в Россию я бы ей не посоветовал: очень может так получиться, что здесь со своим прекрасным образованием она окажется никому не нужна.
Конечно, законы механики в Стенфорде, МИТ, в Физтехе и на мехмате МГУ одинаковы, качество собственно преподавания наук везде наивысшее, но когда я сравниваю некий "творческий дух" здесь и там, который, по-библейски, живёт где хочет, мне хочется взять водки и напиться до бесчувствия. Уж очень печальная это картина.

О последнем выступлении Навального.

Как я вижу по интернету, многие обиделись на его замечание, что МГУ - на 151-м месте, пишут, что всё это неправильный рейтинг и всё неправда. И как юрист позволяет себе судить о технике, в которой он не образован и не понимает ничего?
Но, увы, это именно так. На трех последних работах мне доводилось собеседоваться и работать со студентами от Бауманки, МИФИ и ВМК. Детально об этом можно написать длинную сагу в много букв, но я не умею и напишу очень кратко.
Вот, приходит на прошлую работу собеседоваться выпускник МИФИ, закончивший сей институт с отличием. Моя прошлая работа - это фотоника, где почти всё основано на очень немудрёном эффекте интерференции, т.е. всякие модуляторы, ключи, и проч. работают в общем так, что это - интерферометр, т.е. одно плечо которого пропускает свет лазера постоянно, в другом как-то электрически или оптически изменяется коэффициент преломления какого-нить ниобата лития, из-за чего эти излучения по этим двум путям, складываясь в фазе или в противофазе, или вычитаются или усиливаются, т.е. это - аналог всем известного электронного транзистора, но в оптике.
И вот, у прекрасного выпускника МИФИ спрашивают на собеседовании:
- А расскажите что-нибудь об интерференции?
- Эээ.. я помню, но забыл...
На позапрошлой работе аналогично было с выпускниками ВМК. То есть, они Сен-Симона Кнута конечно читали, и знают много и хорошо, но с практическим применением этих знаний к конкретному проекту у них возникают проблемы.
Вообще, советская система образования основана на том, что студент в вузе изучает некий набор дисциплин, весьма абстрактных, и затем к реальной инженерной жизни, к реальному проектированию, его приобщают потом, как говорится, на производстве, старшие коллеги. В советское время единственным исключением из этой схемы был Физтех; МГУ начал приобщаться к этому недавно, в начале 2000-х. А образование в заглотных буржуйских универах, от Массачусетса до теперь уже Пекина, основано на немедленном погружении студента в практическую деятельность - или инженерную, или научную. Вот именно поэтому наш прекрасный МГУ на правильном 151-м месте в рейтинге.